На сегодняшний день на рынке технических средств реабилитации существует обширный ассортимент инвалидных колясок. Их различают по назначению, набору функций и дополнительных опций, дизайну и другим характеристикам. Существуют такие понятия как «кресло-коляска» и «кресло-каталка». В первом случае человек может перемещаться самостоятельно, а во втором его кто-либо возит. При выборе инвалидной коляски следует учесть следующие позиции: ширина и глубина сидения, высота подножки и возможность ее регулирования, высота сидения, предплечий и спинки, возможность регулирования положения подлокотников. Важно продумать, где будет использоваться коляска – дома или на улице. «Уличная» коляска может значительно отличаться от «домашней», при выборе коляски для дома учитывается ширина дверных проемов. Коляски с литыми шинами используются при передвижении в помещении, инвалидные коляски на пневматических шинах предназначены для перемещения на улице. Отдельная категория инвалидных колясок – коляски с электроприводом. Управление электрическими колясками производится при помощи джойстика, встроенного в подлокотник.

Облегчить процедуру приема ванны или душа помогут ступеньки и подставки, сиденья и подъемники для ванной, а также душевые стулья, устанавливаемые в ванну или душевую кабину. На дно ванны и пол в ванной комнате желательно постелить нескользящий коврик. На высокий унитаз легче садиться и с него проще вставать, поэтому при необходимости унитаз оборудуется дополнительным сиденьем-насадкой, которая надежно крепится на обычный унитаз. Поручни необходимо надежно закрепить на стене, а высоту и место их расположения определить совместно с близким человеком, который будет ими пользоваться.

Для облегчения процесса перемещения тяжелобольного человека используются специальные скользящие простыни и рукава. Они позволяют не только сберечь здоровье ухаживающего, но и избежать трения – одной из самых частых причин образования пролежней. Подробнее об использовании скользящих простыней в уходе на дому можно посмотреть в нашем видео.

Противопролежневый матрас необходим, если существуют риски образования пролежней. Они наиболее высоки в случае заболеваний или травм, приводящих к частичной или полной обездвиженности. Назначение противопролежневых матрасов – равномерное распределение давления на разные участки тела и, как следствие, снижение сдавления в местах риска развития пролежней. Наиболее распространенные и бюджетные по стоимости – ячеистые или баллонные (трубчатые) матрасы с компрессором. Компрессор попеременно накачивает воздух в разные ячейки (баллоны) матраса. При выборе противопролежневого матраса следует учитывать вес тяжелобольного (если он меньше 100 кг, то подойдет любая ячеистая модель, если более – стоит обратить внимание на матрасы баллонного типа).  Другая категория матрасов – матрасы из современных синтетических материалов, способных принимать форму тела. Такие матрасы не требуют подключения к сети, бесшумны и поэтому более комфортны, но зачастую стоят дороже компрессорных.

В уходе за тяжелобольным человеком не обойтись без специальной функциональной кровати. Кровати отличаются по типу привода (электрический, гидравлический, механический), а также по набору функций. При выборе кровати важно обратить внимание на возможность регулировки уровня кровати (высоты), угла наклона секций, на наличие удобной тормозной системы на колесах кровати, съемных боковых ограждений.

Поворот пациента на бок — одно из самых частых действий в уходе за тяжелобольным. Без знания, как повернуть обездвиженного человека, невозможно сменить белье, провести полноценно гигиенические процедуры. В коротком видео Вы можете узнать, как повернуть человека, у которого парализована рука и нога (либо он полностью обездвижен и не может помогать при перемещении и повороте).

В следующем видеосюжете можно узнать, как подтянуть тяжелобольного человека к изголовью кровати, используя специальное скользящее оборудование. Оно не только облегчает процесс перемещения, но и позволяет минимизировать риски образования пролежней или травмы. В отсутствие скользящего оборудования этот способ не применим – для безопасного перемещения вручную понадобится несколько человек.

В процессе ухода за лежачим тяжелобольным возникает необходимость помочь ему подвинуться к краю кровати либо, наоборот, отодвинуться от края к центру. Это простое для обычного человека действие может быть невыполнимым для того, кто имеет значительные двигательные нарушения. Ручные техники перемещения несут риски травмирования суставов и образования пролежней из-за трения кожи о поверхность кровати. В следующем видео сестра покажет, как выполнить перемещение » на себя» безопасным способом.

При отсутствии медицинских противопоказаний сидеть на кровати не только можно, но и необходимо для профилактики осложнений и реабилитации. В видеосюжете можно посмотреть, как помочь тяжелобольному человеку сесть в кровати, если он не может это сделать самостоятельно. После усаживание нельзя сразу отходить в сторону, не убедившись, что положение устойчиво и нет риска падения. При необходимости используются опора под спину, дополнительные подушки и подставка для ног.

В следующем видео сестра покажет, как помочь пересесть с кровати на стул человеку, имеющему незначительные двигательные нарушения.

Падение может быть травматичным даже для здорового человека, а если падает ослабленный или тяжелобольной человек, непродуманные действия ухаживающего могут привести к тяжелым последствиям. Что нужно знать и с чего начинать – смотрите в коротком видео.  

Смена подгузника – одна из самых распространенных процедур в процессе ухода. Чтобы подгузник не протекал и не натирал кожу, важно не только правильно подобрать размер и следить за его наполнением, но и научиться его надевать. А как можно надеть подгузник на обездвиженного человека, который не может даже повернуться без помощи? Чтобы научиться этому, смотрите наше видео.

Снимать подгузник тоже важно уметь правильно. Как раз при этом довольно частом в уходе действии можно повредить кожу лежачего человека, что приведет в образованию пролежня в дальнейшем. Сестра покажет, как правильно менять подгузник, если тяжелобольной человек частично или полностью обездвижен и не может оказать помощь.

Средства ухода (влажные салфетки, пенки, лосьоны и др.),  несмотря на их качество и разнообразие, не могут заменить полноценное мытье с использованием воды и мыла. Подмывание лежачего человека осуществляется минимум дважды в день: утром и вечером.  В видеосюжете сестра покажет, как правильно и безопасно провести эту процедуру.

Некоторые заболевания и травмы могут привести к частичной или полной парализации. Это сильно осложняет простые действия по уходу. Как, например, сменить рубашку (футболку), если одна рука обездвижена? Важно понимать, что неправильные действия ухаживающего могут привести к появлению боли или повреждению плечевого сустава обездвиженной руки. В видеосюжете сестра покажет, как безопасно снять и надеть футболку человеку, который не встает с постели.

В следующем видеосюжете сестра покажет, как поставить и убрать судно, если тяжелобольной человек не может помогать ухаживающему.

В видеоролике сестры расскажут, как правильно укладывать тяжелобольного человека в положении на боку и на высоком изголовье. Это важно не только для создания комфорта, но и для профилактики серьезных осложнений: пролежней, контактур и др.

ЛЕГКИЕ И УМЕРЕННЫЕ КОГНИТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ

Внешние проявления не значительны и обычно списываются на особенности пожилого возраста: 

• легкая забывчивость;
• снижение скорости мышления;
• затруднение при выборе слов в разговоре;
• изменение походки;
• дрожание пальцев.

Человек способен адекватно оценивать свое состояние, справляться с повседневными делами.

Чем помочь?

• Режим дня. Организуйте рациональный режим дня, включающий двигательную активность, прогулки, здоровый сон и отдых. 
• Питание. Включите в питание цельное зерно, рыбу, орехи, фрукты, оливковое масло, авокадо, морепродукты, чечевицу, чернику, капусту (брокколи). При составлении рациона питания проконсультируйтесь с врачом.
• Активность. Стимулируйте самостоятельность. 
• Развитие. Составляйте пазлы, занимайтесь аппликацией, разгадывайте загадки и кроссворды, заучивайте стихи и песни, расширяйте круг общения. 

СТАДИЯ ЛЕГКОЙ ДЕМЕНЦИИ

Симптомы стадии легкой деменции часто остаются незамеченными.

Пожилой человек:

• забывает, куда положил какой-либо предмет, принял ли он таблетки, забывает о назначенных встречах, датах;
• не справляется с более сложными повседневными задачами, требующими планирования, значительной и длительной концентрации внимания, установления сложных логических связей.

Человек способен к самостоятельному образу жизни, но испытывает трудности в быту, поэтому нужен присмотр со стороны.

Не оставляйте этих изменений без внимания!

Обратитесь за консультацией к медицинскому специалисту (врач – невролог, врач – психиатр). 

Чем помочь?

• Используйте календарь событий, где отмечены запланированные дела на день, чтобы пожилой человек мог самостоятельно ориентироваться во времени и следовать распорядку дня.
• Используйте карточки-инструкции для выполнения действий, например, одевание, умывание.
• Подпишите окружающие предметы (комод, шкаф, холодильник) и укажите содержимое.
• Контролируйте управление: газом, электроплитой, электрочайником, возможно с помощью карточек напоминаний.
• Для своевременного приема лекарств используйте напоминания на смартфоне.

СТАДИЯ УМЕРЕННОЙ ДЕМЕНЦИИ

Пожилой человек:

• не воспринимает и не запоминает новую информацию о событиях в окружающем мире;
• не может ответить на вопросы, где живет, чем занимался несколько часов назад, как зовут хорошо знакомых ему людей;
• не может самостоятельно делать покупки в магазинах, разумно обращаться с деньгами;
• утрачивает способность оценивать состояние своего здоровья, соблюдать личную гигиену;
• может выполнять лишь самую простую домашнюю работу.

Человек не способен к самостоятельному образу жизни. Нуждается в постоянном присмотре и уходе.

Чем помочь?

• Организуйте постоянный уход (приготовление пищи, уборка помещения, стирка). Обучитесь приемами ухода.
• Составьте план ухода (проведение лечебных и гигиенических процедур, прогулки, тренировка памяти) с включением в него ближайшего окружения.
• Напоминайте про личную гигиену.
• Контролируйте выполнение.
• Обезопасьте место проживания, уберите потенциально опасные предметы (электроприборы, электрические и телефонные провода, острые предметы).
• Контролируйте прием лекарственных средств. 
• Сопровождайте на прогулках, в походы магазин, к врачу.

СТАДИЯ ТЯЖЕЛОЙ ДЕМЕНЦИИ

Пожилой человек:

• не помнит своего имени, не может вспомнить имена детей, супруга;
• не способен читать и писать;
• утрачивает способность к осмысленной деятельности;
• утрачивает способность к самообслуживанию;
• развивается недержание мочи;
• теряет навык ходьбы;
• не способен самостоятельно питаться, может утрачиваться способность глотать.

Человек абсолютно зависим от помощи окружающих. Нуждается в круглосуточном уходе.

Чем помочь?

• Непрофессиональный уход невозможен, поэтому обратитесь за помощью к обученным специалистам, медицинским работникам. 
• Продолжайте проводить простые физические упражнения в постели. 
• Организуйте досуг: просматривайте фотоальбом, слушайте музыку, смотрите кинофильмы.

БЕЗОПАСНОСТЬ!

Создайте безопасные условия проживания — устраните потенциально опасные предметы (электроприборы, телефонные провода, острые предметы, блокировка окон).

Забота о себе тоже важна:

• обращайтесь за помощью к профессиональным специалистам по уходу (социальный работник, помощник психолог, медицинский работник);
• привлекайте к присмотру за пожилым с деменцией и других членов семьи;
• найдите группу единомышленников, взаимопомощи;
• позволяйте себе отдых наедине, с друзьями. 

При проявлении агрессии:

• Сохраняйте спокойствие. Не отвечайте на агрессию агрессией.
• Выясните, что вызывает агрессию и раздражительность и постарайтесь избегать таких ситуаций.
• Уберите раздражители: громкий звук из   телевизора или радиоприемника, яркое освещение.

При столкновении с бредом и галлюцинациями

• Не спорьте о реальности увиденного или услышанного.
• Если человек испуган, постарайтесь успокоить его, возьмите за руку, говорите мягким спокойным голосом.
• Обратитесь за помощью к врачу-психиатру.
• Отвлеките от переживаний, обратите внимание на настоящий предмет, который находится в комнате, поговорите о нем.

При столкновении со склонностью к уходам из дома

• Полезно иметь недавно сделанное фото на случай, если заблудится и вам придется обращаться за помощью.
• Попросите соседей сразу предупредить Вас по номеру телефона и сообщить, где находится пожилой человек, страдающий деменцией, если увидят его блуждающего в одиночестве или в компании незнакомых людей.
• Нужно надеть больному на руку браслет с указанием ваших контактных данных. Как вариант — «умные» часы или телефон с функцией отслеживания перемещений абонента в режиме реального времени.
• Когда найдется, не ругайте, а проявите любовь и заботу.

Памятка первой помощи при панической атаке

Самоконтроль дыхания. В случае приступа и частого дыхания у вас наступает гипервентиляция лёгких, для её предотвращения нужно дышать в бумажный пакет или в ладони, сложенные лодочкой (в ладони можно положить платок для уменьшения притока свежего воздуха). Медленное и ровное дыхание поможет держать под контролем уровень углекислого газа в крови.

Научитесь технике правильного дыхания. Она включат парасимпатическую нервную систему и отключает симпатическую.

Медленно и глубоко вдохните животом на четыре счёта, задержите дыхание на четыре счёта, выдыхайте на 4 счёта, задержите дыхание на 4 счёта. Повторяйте до ощущения расслабления мышц. Так же можно использовать релаксационное дыхание 4-7-8: на 4 счета медленный вдох, задерживаем дыхание на 7 счетов, медленный выдох на 8 счетов.

Заземление. Почувствуйте своим телом опору: если вы стоите, почувствуйте, как ступни твердо и уверенно стоят, прижмитесь спиной к твердой поверхности. Если есть возможность присесть, или прилечь, так же концентрируйтесь на ощущениях опоры от всего тела (акцент внимания на ощущения от прикосновений с поверхностью от ног, бедер, спины, рук, головы).

Концентрация внимания. Выберите любой предмет, начните изучать его, постарайтесь заметить все его детали, мысленно описывайте его, как если бы рассказывали о нём кому-нибудь. Паника путает мысли и делает ваше мышление неясным, цель данной техники вернуть ясность мышления и контроль над ситуацией. Концентрироваться можно на чём угодно, например, начните считать, мысленно прибавлять или отнимать, вспомните стихотворение, (если вы верующий человек — молитву). Цель — загрузить сознание некой деятельностью, простой и понятной, но в то же время требующей некоторых ресурсов. Мозг не может концентрироваться и на осмысленной деятельности и на панике, концентрация поможет вернуть контроль и ощущение реальности происходящего.

У маломобильных пожилых людей и инвалидов жизненное пространство часто сужается до пределов их квартиры, уменьшается круг общения. В результате таких изменений возможно ослабление памяти, поэтому для профилактики деменции одним из важных пунктов психологической поддержки является выполнение упражнений на сохранение когнитивных функций. Особенно это касается пожилых людей с начальной стадией деменции, перенесших инсульт, которым важно помогать восстанавливать утраченные навыки.

Умственная активность хорошо тренируется в следующих форматах:

Когнитивный тренинг, который предполагает в том числе регулярное совместное чтение, воспроизведение и обсуждение прочитанного, заучивание строк и четверостиший.

Биографический тренинг основан на поддержании стирающихся в памяти воспоминаний прошлого. Этому способствует обсуждение событий прошлого, просмотр старых фото, прослушивание ретро музыки и т. д.

Ведение дневника позволяет не только тренировать мыслительную способность и фиксировать происходящее, но также выплеснуть накопившиеся эмоции, избавиться от негативных переживаний.

Арт-терапия, музыка-терапия, пет-терапия (терапия при взаимодействии с животными) выполняют образовательные, развивающие, терапевтическое задачи.

Любые занятия по тренировке памяти, внимания, мышления дают стимул к восстановлению социальных навыков. Необходимо обладать информацией обо всех любимых занятиях подопечного и предлагать ими заняться (например, настольные игры, просмотр любимых фильмов, прослушивание музыки, чтение книг или прослушивание аудиокниг). Игровая деятельность, например, формирует навыки управления собственным поведением, помогает сохранить остроту внимания, память, координацию движений, развить фантазию, а взаимодействие с другими игроками раскрепощает, снимает внутренние барьеры и настраивает на сотрудничество.

В пожилом возрасте нужно тренировать мелкую моторику, она помогает восстанавливать речевые функции (в случае ее временной утраты, вследствие, например, инсульта), а также является хорошим тренажером для улучшения памяти, концентрации внимания, развития воображения.

Пальчиковая гимнастика рассчитана на тренировку мелкой моторики пальцев рук. Основные правила пальчиковой гимнастики для пожилых людей: простота, регулярность, упражнения необходимо выполнять на обе руки; постепенность и последовательность, при первых признаках усталости упражнения нужно прекратить.

Пример упражнений для рук:

1.    Упражнение с большим пальцем. Необходимо «отрывать» большой палец, потягивая его подушечку, на поверхности которой есть точки, стимулирующие развитие памяти. Такие упражнения следует делать на протяжении 20—30 секунд.

2.    Упражнение кулак-ладошка. Одну руку держите выпрямленной, а вторую зажмите в кулак, меняйте положение рук. Это развивает не только память и мышление, но и помогает концентрировать внимание.

З.    Колечко. Поочередно перебираем пальцы рук, соединяя с большим.  Упражнение сначала выполняется с каждой рукой отдельно, затем — вместе.

4.    Пальчики здороваются. Поочередно прикасаться к каждому пальцу рук, как бы здороваясь с ними.

5.    Замок — Солнечные лучи. Руки складываются в замок, переплетая пальцы.

Разжимание пальцев, не расцепляя замка.

Важно. При проведении любых занятий с подопечным:

• больше поддерживать и хвалить, даже если подопечный допускает ошибки, мягко подсказывать, направлять, что помогает стимулировать подопечного к активному участию в занятиях;
• начинать занятия от простого к сложному, только если человек справляется, можно усложнять задачу;
• необходимо учитывать жизненный опыт подопечного, его мотивацию, интересы;
• следует разнообразить упражнения: на память, на внимание, на мышление, на речь, игровые упражнения;
• чтобы подопечный не утомлялся, нужно менять тип занятий, например, от занятий на слуховую память к письменному заданию, а после перерыва можно перейти на пальчиковую гимнастику и упражнения на зрительную память с обучающими карточками (или просто с фотографиями);
• опираться на то, что подопечного интересует, что он умеет и любит делать, не следует учить чему-то новому, необходимо поддерживать те навыки, которыми он владеет (умеет и любит читать — пусть читает, умеет и любит рисовать — пусть рисует);
• длительность занятий определяется самочувствием подопечного, уровнем активности, заинтересованности.

Ухаживая за пожилым родственником, не забывайте про собственное самочувствие, заботьтесь о себе:

— обращайтесь за помощью к профессионально обученному человеку (сиделка);

— привлекайте к присмотру и уходу за родственником других членов семьи;

— позвольте себе отдых, занимайтесь хобби, спортом; 

— не замыкайтесь в себе, найдите группу единомышленников, группу взаимопомощи;

— проговаривайте негативные эмоции, спрашивайте совета.

АНО «Ресурсный центр «Вера. Надежда. Любовь» предлагает следующие программы:

«Доброколледж» решает проблему неготовности подростков и молодых взрослых с выраженными ментальными нарушениями к самостоятельной жизни. В Доброколледже в течение 12-ти месяцев ребята учатся всему, что необходимо для организации их самостоятельного проживания — ведения быта, коммуникаций с обычными людьми.

Адаптированные мастерские «Обычное дело». В адаптированных мастерских молодые люди с ментальными нарушениями под руководством кураторов приобретают навыки использования печатной и полиграфической техники, умения обрабатывать дерево и делать красивые авторские изделия. Также в рамках цикла занятий «Правила трудовой жизни» подопечные осваивают организационные и коммуникативные навыки, связанные с трудовой деятельностью.

Коммуникатор ЭМО – приложение, которое работает по принципу социальной сети. ЭМО разработано специалистами Центра специально для людей с ментальными нарушениями — имеет удобный и понятный интерфейс, простой набор функций. Находиться в ЭМО безопасно для пользователей.

Музей живых бытовых историй — пространство, в котором собраны предметы быта XX века. C помощью музея создаются условия для социализации двух уязвимых групп: молодых людей с ментальными нарушениями и жителей Геронтологического центра «Люблино».

Программа «Адаптивный спорт» радость в движении — создаёт условия для занятий спортом и общей физической подготовкой детей и молодых взрослых с ментальными нарушениями, проводятся спортивные и общеукрепляющие занятия, поддерживается туристическая деятельность.

Инклюзивное волонтёрство — помочь может каждый. Помогать другим – это активная жизненная позиция, верный путь взросления и личностного развития. Добровольчество в России сейчас бурно развивается, однако люди с ментальной инвалидностью традиционно рассматриваются как получатели помощи, но не как добровольцы. Опыт ресурсного центра подтверждает, что люди с инвалидностью хотят и могут помогать, но для проявления себя в новой роли волонтера человеку с ментальной инвалидностью нужна поддержка.

Программа «Абсолютное вовлечение» для родителей, специалистов, экспертов. Специалисты центра проводят консультации для родителей по возможным жизненным перспективам ребенка после совершеннолетия, разъясняющие, как развивать самостоятельность ребенка. Включают во взаимодействие с семьей равных наставников из числа молодых людей с ментальными нарушениями с высоким уровнем нормализации жизни. Развивают ИТ-сервисы для родителей.

АНО «Центр комплексной поддержки людей с психическими расстройствами, их родственников и близких «Муравейник» предлагает следующие программы:

• еженедельные тематические онлайн-встречи при участии психолога;
• еженедельные очные и онлайн группы встреч в формате «равный — равному»;
• терапевтические группы «заМЫкание +», досуговые мероприятия и настольные игры с сообществом «заМЫкание»;
• «Мастерская Кулинарии» для взрослых людей с опытом психического расстройства;
• чаты для общения и встреч.

Благотворительный фонд «Жизненный путь» предлагает следующие программы:

Интегративные ремесленные мастерские, программы сопровождаемого проживания, дневной занятости, волонтёрские проекты социально-бытовой адаптации в психоневрологических интернатах Москвы, организуется летние туристические поездки.

Специалисты фонда консультируют семьи по правовым вопросам и делятся опытом с региональными организациями.

Программы дневной занятости “Рабочий полдень” и “День не зря”. Здесь поддерживаются и развиваются навыки самообслуживания и коммуникации — вместе обсуждаем новости, готовим обед, убираем, играем в настольные игры, гуляем, поем песни под гитару.

Программа «Дома лучше». Сотрудники приезжают домой к особым подросткам и молодым взрослым, чтобы помочь им освоить важные бытовые навыки, подготовить к самостоятельной жизни дома и в обществе.

Художественная мастерская «стол». Мы рисуем, снимаем фильмы и мультики, делаем книжки, пишем музыку, лепим, делаем разные штуки из разных материалов.

Столярная мастерская. Основная задача мастерской – дать особым взрослым возможность развиваться, творить и видеть результаты своего труда.

ГБУ Социальный дом «Ярославский» отделение дневного пребывания предоставляет следующие услуги в полустационарной форме:

• социально-бытовые услуги, направленные на поддержание жизнедеятельности получателей социальных услуг в быту;
• социально-медицинские услуги, направленные на поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг;
• социально-психологические услуги, предусматривающие оказание помощи в коррекции психологического состояния получателей социальных услуг для адаптации в социальной среде, в том числе оказание психологической помощи анонимно с использованием телефона доверия;
• социально-педагогические услуги, направленные на профилактику отклонений в поведении и развитии личности получателей социальных услуг, формирование у них позитивных интересов (в том числе в сфере досуга), организацию их досуга;
• социально-трудовые услуги, направленные на оказание помощи в трудоустройстве и в решении других проблем, связанных с трудовой адаптацией;
• социально-правовые услуги, направленные на оказание помощи в получении юридических услуг, в том числе бесплатно, в защите прав и законных интересов получателей социальных услуг;
• услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности.

РБООИ «Изумрудный город» предлагает следующие программы:

Мастерская «Дом трав» — социальный проект трудовой занятости и трудоустройства для людей с ментальными особенностями, которым сложно найти работу на открытом рынке труда. Здесь они могут реализовать свое желание работать, общаться, приносить радость и пользу другим людям.

Маленькая Типография – это проект для людей с ментальной инвалидностью, которых не берут на обычную работу. Здесь у них есть возможность заниматься трудом, преодолевать свои проблемы, быть включёнными в процесс.

Курьеры для своих. В нашей курьерской службе работают ребята с ментальной инвалидностью, мизерной пенсией и многолетним опытом социальной изоляции. Участники проекта — жители Москвы старше 18 лет с психическими расстройствами или ментальными особенностями, владеющих речевой коммуникацией и навыками самостоятельного передвижения по городу и нуждающихся в трудовой реабилитации.

Социальные тренеры. Многие социальные тренеры в наших проектах — бывшие клиенты организации. Это ребята, имеющие проблемы социальной адаптации и успешно их решающие. Те, кто на собственном опыте знают, каково это: быть одиноким и непонятым, беспомощным, зависимым, слабым, и как из этого выбираться. Тренеры «вырастают» из наших пациентов.

Предоставлять социальные услуги могут не только государственные, но и частные организации, вошедшие в Реестр поставщиков социальных услуг. После получения индивидуальной программы (ИППСУ) Вам предложат ознакомиться с перечнем поставщиков социальных услуг, после чего можно принять решение.

Перечень предоставляемых услуг содержит социально-бытовые, социально-медицинские, социально-психологические, социально-педагогические, социально-трудовые, социально-правовые и срочные социальные услуги. Согласно действующему законодательству, в социальные услуги на дому входит не только покупка продуктов и помощь в оплате коммунальных расходов. Так социально-бытовые услуги включают помощь в приготовлении пищи и уборке и др., а социально-медицинские услуги помощь по уходу, помощь в оказании реабилитационных процедур, помощь при госпитализации в стационар и др.

Чтобы оформить получение социальных услуг на дому, нужно быть признанным нуждающимся в социальном обслуживании и иметь индивидуальную программу предоставления социальных услуг (ИППСУ). Для оформления программы необходимо обратиться в любой из центров госуслуг «Мои документы», заполнив заявление и подготовив необходимые документы: паспорт, справку федерального государственного учреждения медико-социальной экспертизы, подтверждающую наличие инвалидности, сведения о доходах гражданина и членов его семьи за последние 12 календарных месяцев и иные документы при необходимости.